一、东莞已经进入老龄化社会

　　最新统计数据显示，东莞现有户籍人口180万，60周岁及以上老年人口24万，占户籍总人口的13.5%，东莞已经呈现老年人口数量多、高龄趋势明显的特点。如果不能丰富的文化生活，老年人群就会感到孤独寂寞，就会引发心理和生理方面的疾病，就会给社会的和谐带来不良的影响。那么，如何丰富老年人的文化生活？这个问题涉及到家家户户，涉及到“幸福东莞”的建设，也是东莞“打造全国公共文化服务名城”的重要内容之一。

　　二、中央和各级政府对老年人的文化生活非常重视

　　老年人的文化生活已引起了全社会的重视。《中华人民共和国老年人权益保障法》，其中第三十二条规定：“国家和社会采取措施，开展适合老年人的群众性文化、体育、娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活”。《广东省老年人权益保障条例》第十六条指出：“各级人民政府应当发展老年文化、体育事业。文化、体育、公共娱乐等场所，应当设立适合老年人活动的项目及设施；社区、村要配套老年人活动场所和设施，以丰富老年人的精神文化生活”。东莞市政府也在“文体休闲、维权服务等方面为老年人开拓更多、更优惠、更便利的优待项目”。

　　三、东莞老年人文化生活软硬件设施目前的现状

　　（一）软件方面：

　　尽管我市各级政府为丰富老年人文化生活进行了大量的尝试和创新，但仍然存在着配套规章制度尚不完备，社会养老文化体系建设尚不完善，服务管理工作机制不规范，工作力量薄弱等诸多问题。另外，丰富老年人文化生活的各种社团组织还没有完善。由于缺乏各种组织的活动引领和指导，老年人丰富的文化生活没能得到普及和推广，有不少老人都是用打麻将或者长时间地看电视的方法来排遣孤独感。

　　（二）硬件方面：

　　老年人文化设施还有待建设和完善。目前在一些社区还缺乏丰富老年人文化生活的 “三室一场”（图书室、健身室、娱乐室、文化广场）文化活动场所。尽管我市也先后建起了一些老年人文化娱乐设施，如棋牌室，图书室，运动室等；创办了一些老年大学，开展了活动，如：老年人体育运动会;老年大学的钢琴班，书画班，莞城“金凤凰”老年女声合唱团，东城东泰花园小区，中信社区老年大学等等，但“老有所学、老有所乐”的硬件设施的建设和完善还有待加强。

　　办    法：

　　一、在软件建设方面下功夫

　　（一）加大健全老年文化工作架构的力度

　　1.不断完善我市的老年文化体系建设和工作机制，建立健全基层老年人的服务管理机构，加强全市老年文化活动的管理和组织协调的工作力量，不断提高其服务和管理水平，相关部门联手打造老年文化生活工作平台，为进一步加强老年文化建设奠定基础。

　　2. 加大市、镇区的老年社团组织的建设力度，对基层老年活动的开展加强指导。做到工作有人管，队伍有人带，活动有人抓，为基层老年文化活动的开展提供组织保障。以社区或行业为单位，以爱好为基础，采取多种方式成立各类老年社团组织，如：音乐、书画、舞蹈、钓鱼、养花、旅游等社团和协会。

　　3.成立老龄产业发展促进会，加大老年文化产业的开发和发展力度。同时老年人也要从各自的年龄、特长、兴趣、爱好等具体情况出发，自我设计，将老年生活的内容安排得丰富多彩。

　　4. 与新闻媒体联合对老年人关注的热点问题进行宣传报道，宣扬老年人积极参与文化活动的重要性和好处，创办老年人的专门栏目，出版适合老年人阅读的刊物，提倡尊老爱老敬老的风气。

　　5. 将老年文化建设纳入老龄工作考核，基层老龄工作部门要将老年文化建设作为重点工作抓出实效，并将老年文化建设作为老龄工作先进单位的重要评选条件，为开展好老年文化建设工作提供制度保障。

　　（二）        加大老年文体活动的组织力度。

　　根据老年人的身体特点和需求，打造老年文化活动名牌，加大老年文体活动的组织力度，组织开展一系列丰富多彩的老年文体活动，展示老年人的风采，吸引老年人投身到科学健康文明的文体活动中。

　　（三）、加大老年人文化方面的优待力度。

　　针对我市老年人的精神文化需求，积极协调文化、体育、广电等部门，加大老年人文体活动方面的优待力度。 如：公共体育健身场（馆），除举办正式比赛和商业赛事外，应在开放时间对老年人免费；影剧院应在适当的时间对老年人实行门票半价优惠；对贫困老年人家庭，在有线电视初装费、月租费等方面应给予一定的价格优惠。

　　二、在硬件设施方面要完善

　　1.要加强老年人文化生活设施的建设和完善，充分利用各社区及周边现有的空置房和场地，修建和完善“三室一场”（图书室、健身室、娱乐室、文化广场）文化活动场所，为老年人搭建起一个学习、休闲、娱乐、交流的平台，确保老年人学习看报有场所、开展活动有阵地、交流信息有场地，以良好的公共文化服务提高老年人的晚年生活质量。

　　2.完善和建设好各基层老年大学与文化社团的场地，并使其逐步正规化，老年大学的课程可以按照老年人的爱好和兴趣设置，灵活机动，让老年人真正感受到老有所学，老有所乐。