案由: (20250257)关于打造教育、科技、人才一体发展创新基地的建议
提案者： 许学亮
部门答复
党的二十届三中全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。东莞以 “科技创新 + 先进制造” 为城市特色，正全力以赴支持科技领军人才创新创业。目前，东莞在教育、科技、人才，这三方面已取得一定成绩，但仍有较大的提升空间。特别是这些年高校教育体系培养人才的模式，跟产业需求间的差距太大。在目前的教育体系中，知识灌输、分科培养、考评机制的设计，是不适用于科创人才培养的。而国家经济要发展、产业要升级，需要一批像乔布斯、马斯克、大疆汪滔这样，能一人改变一个行业的年轻人走出来。
科技创新宛如一把神奇的钥匙，能够开启全新的产业发展机遇之门。在当今时代，无论是新兴的人工智能产业、高端的生物医药领域，还是前沿的量子通信等高新技术行业，无一不是凭借着持续不断的科技创新，才得以从无到有、从小到大逐步发展壮大。
大众习惯了发生在深圳的创业传奇，对东莞的印象，则更多是停留在厂房里和流水线上。大学生，转型中的制造业，科研院所，如何聚合、形成燎原之火？构建协同发展的一体化创新基地是增强城市创新活力的关键。
建议1、制定一体化的发展战略规划，成立相关基金
补充说明：政府发挥主导作用，制定一体化的发展战略规划，成立相关基金，支持创新基地的建设，明确教育、科技、人才在城市发展中的定位和相互关系，将其作为一个整体纳入城市长期发展规划中。例如，设立专门的跨部门协调机构，负责统筹教育、科技、人才工作，打破部门壁垒，实现资源的有效整合和政策的协同推进。
建议2、建设多种技术领域的教育、科技、人才一体发展创新基地
补充说明：参考国内外相关案例，如美国硅谷、长三角国家技术创新中心、松山湖XbotPark机器人基地。以大学所在地为中心，建设多种技术领域的教育、科技、人才一体发展创新基地。如美国硅谷地区政府通过制定鼓励创新的政策，协调高校、科研机构和企业之间的关系，营造了良好而开放的创新创业生态。当地的斯坦福大学等高校与英特尔、苹果等龙头企业紧密合作，形成了从教育培养到科技创新再到人才汇聚的良性循环。
建议3、遴选并引入优秀的科研机构、行业龙头企业，参与基地建设
补充说明：以东莞的研究型大学为核心区，遴选并引入优秀的科研机构、行业龙头企业，参与基地建设。以新工科人才创新创业能力培养为引领，将大学课程、学生实习与科研方向、产业所需同频共振，实现高校、龙头企业、科研机构三者的紧耦合，形成中心开花，两翼齐飞的局面，提升城市创新活力，赋能城市发展。
