现代社会中文化软实力逐渐成为衡量城市综合竞争力的关键因素之一。东莞市旅游发展大会提出，要以重大文旅项目为抓手，打造高能级旅游吸引物。“中国作家第一村”（以下简称“作家村”）于2023年建成了实体村落，正式从理念构想到实体落地转变。“作家村”不仅承载着深厚的岭南文化底蕴和独特的人文魅力，还蕴含着巨大的文化旅游发展潜力，是东莞一张极具潜力的文化名片，有望成为中国文学标志性的样板，为推动全市旅游业高质量发展作出贡献。

      建议1、从政策扶持到区域规划全方位支持
      补充说明：一是制定专项扶持政策。市政府出台专门针对“作家村”的扶持政策，明确扶持“中国作家第一村”发展的目标、任务和措施。在税收优惠、资金补贴等方面给予一定倾斜，可以吸引更多以文学创作为核心的文旅相关企业向东莞聚集。二是给予有限的政策豁免。市政府可成立由政府部门、专家及社区代表组成的评估小组，对“作家村”的土地使用和建筑规划进行综合评估。根据结果适度放宽相关政策限制。“作家村”特殊定位使其在限制放宽后，可根据作家需求打造独特空间，吸引文学爱好者游玩，增强城市经济活力。三是加强财政倾斜的力度。市政府可以出台《东莞市文旅项目补助办法》，以一定比例的补助鼓励引导村民以保护性开发的方式对自家房屋或闲置用房投资改建、扩建，打造成与“作家村”文化相契合的公共文化空间，激发市民参与文旅项目的积极性。四是纳入区域发展规划。市政府可将“作家村”纳入东莞市岭南文化旅游区版图中，活用官仓社区约2万平方米的客家古建筑群风格，在保持村落历史风貌的基础上合理规划“作家村”周边的配套设施建设，打造一个集文学创作、文化旅游、文化交流、文化体验于一体的优质乡村旅游目的地。
      建议2、以创新融合引领“文旅+”多元化发展
      补充说明：一是以创新业态拓展文旅消费领域。市、镇文旅部门可开发以“作家村”为核心的旅游线路，将樟木头镇周边的自然景观、民俗文化等资源进行整合，实现“以文塑旅”，形成相互引流、一体发展的良性循环；还可以引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，根据作品内容构建高度逼真的三维场景，实现听书过程中的角色扮演以及实体互动，打造沉浸式听书体验，开拓科技赋能“文旅+”新模式。二是推动文学创作成果向影视产业转化。可由市文化广电旅游体育局牵头，搭建作家与影视机构等交流合作平台，推动文学作品改编电影电视等，通过多元延伸文学产业链条，推动文学作品向多种艺术形式转化，加快东莞优质文学破圈传播、跨界发展。三是推动文旅与教育产业协同发展。东莞丰富的文化内涵在众多作家的作品里得到了多维度的展现。市、镇两级教育部门可依托东莞文学，开设全市文学特色研学线路；联合各地学校开设“作家课堂”，采用线上线下同步教学，提升全市学生写作能力和文化底蕴。
      建议3、由宣传引才等多维度助力文旅品牌知名度提升
      补充说明：一是利用多种媒体渠道进行宣传。借助市级以上主流媒体的影响力和传播广度，讲述“作家村”的发展历程、其中的作家轶事以及诞生的文学作品等内容，可由此延伸向社会各界人士展现东莞的文化内涵与独特故事；同时，邀请自媒体博主来“作家村”进行实地探访并发布优质内容，从而提高东莞文旅品牌曝光度。二是深入挖掘文学作品中的趣味元素。将作家作品中有趣的人、事、物等进行“卡通化”创作，有助于吸引群众的目光，引发话题讨论，进一步扩大全社会对东莞文旅品牌的讨论度，增强东莞于珠三角地区及全国文旅格局中的影响力与地位。三是夯实人才支撑。市、镇文联和宣传部门可联合建立市场化运作的人才吸引机制，向全国作家们发布“创作愿景邀请”，实施以成果为导向的规划化管理，吸引全国知名作家及文学爱好者向东莞聚集。

提案者： 樟木头镇政协小组

   
  市委宣传部：
      收到东莞市政协十四届四次会议提案《关于扶持“中国作家第一村”成为东莞文旅特色品牌的建议》（第20250062号）提案，结合我局工作职能，现提出会办意见如下：
  近年来，我市大部分学校已开展文学教育特色课程建设，将东莞本地文学作品融入语文教学，在日常课堂中引导学生赏析本地作家的经典篇章，通过阅读分享、文学评论写作等方式，帮助学生深入理解作品背后蕴含的东莞文化内涵，提升学生文学素养与阅读写作能力。同时，为提升教师在文学教育教学方面的专业素养，市、镇两级教育主管部门每年均组织培训，帮助教师更好地将东莞文学元素融入教学，为开设相关课程与组织研学活动提供专业支持。我局也将文化教育纳入研学实践教育主题，指导学校依托文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地等设计课程，目前已有不少学校组织学生前往“中国作家第一村”及周边文学氛围浓厚的场所进行学习，或到东莞市展览馆、可园博物馆、文化馆等参观，提高学生的文化素养，激发学生对文学创作的兴趣。
  下来，我们将继续组织教师培训活动，邀请知名作家、学者分享文学创作经验、文学教育方法以及文旅融合教学实践案例，提升教师专业水平与教学创新能力。同时，结合研学实践活动，进一步推广文化主题的研学线路，不断促进学生文学素养水平的提高。
  特此回复。
   
   

办理单位： 市委宣传部,市文化广电旅游体育局,樟木头镇,文联,市教育局