近10年来，民办残疾人康复教育机构作为我市主要的助残社会组织，是我市康复教育的重要力量，为残疾儿童就近获得早干预、实现早康复提供了便利条件，为缓解我市特殊儿童康复教育需求做出了贡献。

　　现有民办残疾人康复教育机构32家，增长了2倍。服务规模扩大，2011年底，服务对象仅430人，截止2021年6月底，服务对象1780人，增加了3倍。2012年，本地户籍申请去民办机构接受康复教育的人数不到100人，2020年底，增加到1100人，增长了10倍。

　　我市民办残疾儿童康复机构管理和监督总体运作顺畅，残疾儿童康复行业市场机制基本形成，有效缓减了康复学位供求矛盾，行业整体公信力逐渐显现。但因为特殊儿童尤其是自闭症儿童康复教育的跨学科性、需求的多样性，供给质量与需求之间矛盾比较明显。目前，民办残疾人康复教育机构康复教师平均月工资3000至4000元，待遇低，工作任务繁重，获得感较低、职业安全感低，流动性较大。据调研统计，已开展6年以上康复教育的19家机构，教师平均入职时间2.5年。其中有7家规模较大、师资超过20人的机构人均入职时间为1.5年，人员更换频繁。

　　康复教育除了要遵循普通教育规律外，还要有特殊教育学、康复医学、心理学等学科指导，加上残疾儿童很多患有除核心障碍外的其他共患病，更增加了康复教育的难度，干预过程异常艰巨和复杂。没有相应的教师、医学、心理学专业领域的工作者，很难达到有效的康复。

　　为提升民办残疾人康复教育机构康复教育效果，增强康复教师岗位吸引力，促进康复教师主动提升专业水平，应该加大对康复教师的支持力度。

　　
建    议：
      为改善民办康复教育资源供给侧环境、优化供给侧机制，促进民办残疾人康复教育机构康复教育效果，留住康复专业人才，建议参照市教育局、市财政局《东莞市民办学校教师从教津贴实施办施办法（2018年修订稿）》，建立民办残疾人康复教育机构康复教师补贴机制。根据前期调研，市残联相关部门已经草拟《东莞市民办残疾人康复教育机构康复教师补贴实施方案（征求意见稿）》，预计每年所需经费约100万元。希望尽快征求各方意见，形成实施方案，落实出台，造福特殊儿童，一个特殊儿童牵动着数个家庭的幸福，只有留得住好的康复教师才能让特殊儿童得到更好的康复服务，在此基础上，将激励民办残疾人康复教育机构康复教师积极提升自身专业知识，促进我市残疾人康复教育发展。

提案者： 叶宝维