对东莞市政协十二届二次会议第20130062号提案的答复
赵一杰委员：
您提出的《东莞市政协十二届二次会议提案第20130062号（关于在我市普及垃圾分类知识的建议）》收悉。现答复如下：
一、目前生活垃圾分类相关知识宣传工作成果
到2013年5月，我市生活垃圾分类试点工作开展已接近两年时间，处于初期阶段的垃圾分类试点工作，我局及各镇街非常重视加强宣传引导工作。在这两年期间，市垃圾分类办通过印发11期生活垃圾分类工作简报，在全市42个试点单位发放约20万份垃圾分类倡议书和12万份垃圾分类宣传海报，开展“环保进万家，垃圾分类进社区”专项宣传活动，并连续组织了2届在全市分片区举办的七场“垃圾分类，清洁家园”大型演讲比赛，宣传范围覆盖全市大部分的村（社区）、学校、工厂等单位，得到了广大市民群众的广泛关注和认同。
另外，各个镇街积极创新宣传方式，开辟垃圾分类宣传新途径，积极营造浓厚的社会舆论氛围。如寮步镇专门开发垃圾分类电子游戏，引导市民群众准确投放分类垃圾；中堂镇举办垃圾分类专场文艺演出，通过原创小品等艺术形式宣传垃圾分类工作；道滘镇率先推行“垃圾分类进课堂”的办法，通过学生带动家庭，有效拓展了垃圾分类宣传覆盖面；凤岗镇举办以垃圾分类为主题的作文与绘画比赛，将垃圾分类宣传工作与小学生的教学活动融合起来；常平镇联合团镇委、教育办开展“小手拉大手，分类我先行”活动，让垃圾分类宣传工作深入到全镇的所有中小学校园。这些形式丰富、各具特色的宣传活动，有效提高了市民群众对垃圾分类的参与度。
二、接下来我市关于普及生活垃圾分类相关知识的工作计划
垃圾分类工作成效，与市民生活习惯的改进及社会公共意识的提高息息相关。如何通过学校及新闻媒体为生活垃圾分类工作进行宣传造势，以及多方联合举办形式多样的宣传活动，倡导社会积极参与，提高市民垃圾分类的主动意识，这对推进垃圾分类起到了极为关键的作用。
在普及垃圾分类知识方面，我们要加大宣传力度，提高市民环保意识，让垃圾分类深入人心。一方面，市教育部门在课堂上进行垃圾分类知识的教育，学校每学期都会严格按照品德课程标准进行上课。同时，通过不定期在校园张贴垃圾分类宣传海报、开展相关主题教育或举办专题知识讲座，达到一个学生影响整个家庭的效果。除此之外，学校还将组织学生参加社会实践，让学生走出校门，走进社区，亲身体验，使他们对垃圾分类有深刻的体会，从而达到宣传教育目的。另一方面，市相关文化部门将协调指导东莞市广播电视台加大对垃圾分类知识的宣传力度，充分利用广播、电视、阳光网等主流媒体加强对垃圾分类知识的宣传，在重点时段开辟专栏、充分运用新闻、专题、公益广告等多种形式开展垃圾分类的知识、意义和重要性的宣传和普及，借此提高市民对垃圾分类的积极性，动员全社会的力量共同参与。
在我市垃圾分类工作仍处于立足试点、积累经验的初级阶段，需要社会多方积极参与，接下来我们将尤为重视和发挥社会团体、志愿者义工等公益性组织的智慧和力量，组织机关、国企、学校等单位率先开展垃圾分类，开展“小手拉大手”、“单位进社区”、“师生齐行动”等活动，把机关、国企、学校打造成为垃圾分类示范点，针对不同群体，以不同宣传方式推广垃圾分类工作，使每位机关人员、国企员工、学生能够成为家庭和所在试点小区垃圾分类的倡导者、宣传者和实践者，带动更多市民更新观念、付诸实践，积极主动参与我市垃圾分类工作。
最后，非常感谢您对我市垃圾分类处理相关工作的建议，并提出了一些具体工作措施和方法，对于我们开拓思路，提高工作认识有很大帮助。今后，我们还将继续加强学习，及时掌握国内外最新动态，为进一步提升我市垃圾处理水平，提供让市民群众满意的服务打下坚实基础。
