根据2002年4月25日东莞市人民政府文件通知《关于引进人才三个规定的通知》（东府[2002]47号）的有关规定，引进国内人才来莞工作若干规定，此规定已实施执行近10年，在此基础上，去年市又制定了《东莞市长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《东莞市事业单位公开招聘人员工作方案》精神，为此东莞市中小学校在2009年下半年已开始执行公开招聘事业单位工作人员进行了尝试工作，到目前为止已有两年多了，公开招聘共有4次，负责招聘事业单位工作人员与有关部门做了大量工作，制定了一系列公开招聘事项、操作流程，基本探索出一套较为成熟的公开招聘办法，为我市中小学校公开招聘事业单位工作人员总结经验作出了一定努力，尽管如此，目前我市中小学校公开招聘事业单位工作人员的操作办法上仍存在一些问题，有待以后进一步规范和完善，主要体现如下方面：
（一）公开招聘信息发报时间仓促、发布面不广、规律性不强。公开招聘信息只是按一般程序时间公开发布于网站和报纸，每年每次信息发报时间无规律性，不利于吸收更多和更好人才来报名招聘。
（二）公开招聘程序，办法不够统一，出现问题和漏洞较多。目前公开招聘程序和办法，只是形式上统一，如招聘时间、招聘程序和做法上有公开统一做法，但实质性操作内容和考核内容各镇街和学校做法不一，有的由镇街教办与招聘学校共同参与考核，有的直接由镇街考核后派发招聘教师到学校，学校不用参与考核，还有考核试题和组织考核工作各有各做法，这样客观上造成出漏洞，被报考者有误解，认为招聘工作不够公平、公正和公开，内部操作等这样的投诉出现过不少，打击了报名招聘积极性，不利于吸收更多更好人才。
（三）公开招聘程序、办法过于死板，不够灵活。对于一些特殊情况招聘者和一些突出人才都是一样做法，没有设立绿色通道，使真正人才难以进入，不利于吸收更多更好人才。
办 法：
针对上述情况，结合当前实际情况，建议做好“四个统一”。使我市中小学校公开招聘事业单位工作人员更加规范和完善，从而吸收更多更好优秀人才。
（一）做好统一充足时间公开招聘信息发报工作。要求信息发报时间做到充足，不仓促，有一定时间规律公布、公布宣传面要广和有针对性，如何把信息公布与一些大学建立信息沟通机制，使更多毕业生和社会人员获得信息，为招聘人才打开广阔渠道，从而招到更多更好人才。
（二）做好统一考核内容和考核组织工作。这个环节是公开招聘工作的核心，也是极为受社会关注点，因此，建议要市教育部门统一笔试试题内容和评分标准，科学合理安排各镇街和学校考核组织工作，要抽调相关人员到现场督查考核工作，了解考核是否按要求执行，是否存在漏洞，是否存在作弊现象发生，使被考核者充分感受到考核的公平、公正、公开，消除误解，避免投诉，净化社会风气。
（三）做好统一设立招聘突出优秀人才的绿色通道。个人认为一般人才招聘可按有关招聘程序正常招聘，但对一些突出优秀人才如：市以上名师、名校长、学科带头人、劳动模范、先进工作者、教坛新秀等要简化考核程序。使其进入感到东莞政府会看人才，重人才，用人才，这样东莞才能吸到更多更好更高端性人才。
（四）做好统一设立临时教师备用资源库。自我市中小学校公开招聘事业单位工作人员工作以来，一方面有它的运行优点，也有它的不足，主要学校因教师有事假、病假等要请一定时间假期，学校要补充招临时代课教师有一定难度，如果市或镇街设立临时教师备用资源库，一方面可以解决学校临时招教师难问题，另一方面也可为下次公开招聘教师聚集人气和留住人气，为将来学校公开招聘优秀教师提供更多选择。
