对东莞市政协第十二届一次会议第20120055号提案的答复
民革市委会:
贵委员会提出的“关于在东莞各级各类学校中开展‘自救互救进校园’应急救护教育的建议”的提案收悉。现答复如下:
一直以来,我局都高度重视学生应急救护教育工作,将其作为学校安全教育的重要内容,以安全宣传教育、应急避险专题教育、应急实践教育三结合的形式,逐步形成学生应急救护教育工作机制,提升学生应急逃生及自救互救能,有效地预防了各类学生安全事故的发生。具体情况如下:
一、落实学生安全宣传教育
我们积极将应急救护教育纳入学校安全宣传教育体系之中,每学期都安排出固定时间,以安全教育日、安全教育周的形式,组织学校针对学生溺水、交通事故、火灾事故以及其他类型的自然灾害和突发事故,落实开展应急宣传教育工作,提升师生应急逃生和自救自护能力。同时,针对学生安全事故多发于假期的特征,我们还组织学校开展安全教育进课堂工作,组织各学校开展“双休和节假日前集中安全教育10分钟”活动,进一步强化假期安全应急教育,加强引导学生形成良好安全行为习惯,养成科学自救自护意识。此外,根据安全形势的变化,我们还积极组织防范学生溺水教育、恶劣天气下安全出行教育、交通安全教育、消防安全教育、特种设备安全教育以及燃气安全专题教育等专题活动,教育学生掌握不同类型的安全知识,提升应对各类突发应急事件的能力。
二、开展应急避险专题教育
1.落实应急避险课堂教育。我们要求学校每学期安排不少于12个课时开展应急避险安全教育或演练,将应急避险安全知识纳入教育课程,列入教师职责,融入课堂教学,不断强化学生安全应急防范意识。重点是强化对应对洪水、泥石流、地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识学习,教育学生假期外出和上学、放学途中防范交通、溺水等意外事故,以及日常生活中防侵袭、防诈骗、防偷盗、防绑架勒索等内容,不断提升学生自我保护意识。在此基础上,为进一步提升教育效果,我局还向各级各类学校下发《你准备好了吗》、《灾难救助手册》等安全应急教育资料81.2万多册,丰富了教育载体。
2.落实应急避险教育活动。我们积极组织学校拓宽安全应急教育渠道,营造浓厚应急避险安全防范教育氛围。通过利用校园广播电视、校报、墙报、挂横幅、警示牌以及班会、团队活动等形式,加强应急避险宣传;根据学校实际,开展选读安全教育读本与手、安全知识竞赛或演讲比赛、安全知识讲座或报告会、安全为内容文艺汇演等活动,不断丰富教育途径,促使学生安全应急防范意识入心入脑。
三、强化应急救护实践教育
1.开展应急救护实践培训。根据学生的成长特征,我们有重点地强化了初中阶段学生的应急救护培训和实践教育工作。依托市中小学德育基地,开展生存知识教育,在为期5天的训练时间,落实4个课时重点加强心肺复苏术实训、创伤包扎实训、消防逃生实训等,提升学生应急自救互救实际操作能力。2011年4月至今,我们已经完成了对4万多名初中学生的轮训工作。
2.强化师生应急逃生演练。我们根据防震、防火等安全工作要求,组织学校大力推进应急疏散演练工作,在每学期的安全教育周集中时间举行一次疏散演练,平时由学校结合课间操不断强化训练,确保师生在面临危险时有安全逃生意识,能以最快的速度安全地撤离,从而赢得宝贵的自救时间。
针对贵委员会提案中的工作建议,我们已形成规划,进一步深化应急救护培训工作,用三年左右的时间,以分级分层次进行培训的形式,实现对学校管理层、安全责任人、班主任队伍安全应急一次轮训,不断提高教师队伍教育和引导学生自救互救能力。
非常感谢你们对教育工作的关心和支持,期待你们进一步的关注。