市教育局：
东莞市政协提案第20230280号《关于普及莞城、石龙传统文化教育的提案》收悉，现答复如下：
一、关于开设传统文化教育课方面
莞城一贯重视对本地传统文化教育的普及，积极推动“非遗进校园”，目前莞城9所小学全部均有开展校本非遗课程，并逐步形成了以非遗传承人、教师、学生三者为核心的课程教学体系，形成各校特色。通过校本非遗课程，学生对莞城花灯制作技艺、莞城粤剧、莞城龙形拳、兴塘醒狮、古书画修复技艺、糖冬瓜制作技艺、莞城腊肠制作技艺、传统红木家具制作技艺及其创新、莞城脆皮烧鹅制作技艺等非遗项目有进一步了解，感受传统文化的魅力，增强文化传承意识。另外，通过整合辖区内及周边各级各类文化场馆资源，由学校与合作场馆共同开发形成综合性、序列性、实践性的特色实践课程体系，让莞城的孩子在美术馆上美术课、在博物馆上文博课、在音乐厅上音乐课、在非遗传承基地上文化课。
二、关于传统文化教材建设方面
国家教育部2019年颁布的《中小学教材管理办法》规定：国家实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得出版、选用。校本课程由学校开发，要立足学校特色教学资源，以多种呈现方式服务学生个性化学习需求，原则上不编写出版教材。因此，传统文化教材编写工作建议由省级以上部门组织实施，按照《中小学教材管理办法》执行。
三、关于建设传统文化园方面
目前，我街道建有莞城文化分馆、兴塘醒狮培训基地、古琴岭南派传承基地等，正在探索在莞城中心小学建立东莞千角灯校园基地。利用这些传统文化场地设施，我街道开展了丰富多彩的传统文化活动。比如，开展“莞邑红豆”少儿粤剧曲艺培训，让更多东莞少年儿童能了解、喜欢粤剧曲艺；举办醒狮常规培训班，由传承人及其团队进行指导授课，让醒狮文化发扬光大，培养传承后备力量；结合菜单式公共文化活动品牌，举办东莞千角灯、潮绣、醒狮、花灯、古琴、红木制作、龙舟制作等非遗项目公益班及体验课；联合拼酷金属拼图文化企业举办多场文创体验活动，让更多市民感受东莞非遗的特色和意义。
四、关于营造弘扬传统文化社会氛围方面
以“文化周末”公众号为阵地，开设“从名家看东莞”“东莞学人”“考古在东莞”等专栏，广泛宣传中华优秀传统文化，大力营造传承中华文明的浓厚社会氛围。同时将在《东莞日报?莞城》开设“莞邑文化”专栏，加大宣传力度，传递优秀传统文化的价值观、道德观和审美观，让市民更加深入地了解和感受优秀传统文化的魅力和价值。认真贯彻落实非遗保护的各项法律法规，坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，以普查申报为基础，以培训提高为抓手，以宣传展示为载体，以传承发展为目标，全面推进莞城街道非遗保护工作。
另外，莞城街道正在大力推进“东莞记忆”项目，以“重塑千年古城生命力，打造多元共生的活力引擎、宜居宜业宜游的历史街区典范”为总定位，采用“微改造”的方式，打造集居住、文化、商业、旅游、创意办公等多种功能于一体的多元共生型历史文化综合社区。实施“东莞记忆”项目，对传承城市历史文脉、提升市民归属感、构建高质量现代文化产业体系具有重要意义，为东莞在大湾区建设中打响莞邑文化品牌，在“双万”新起点上推动高质量发展、构建新发展格局提供文化支撑和精神动力。
文化是城市历史积淀升华而成的灵魂，教育是培养人的百年大计。近年来，我镇坚持二者协同推进，努力擦亮“文化名镇”“教育强镇”的品牌，聚焦传统文化教育的传承、活化、创新，彰显古镇新魅力。我镇提出的擦亮石龙传统文化品牌措施与沈肖凤代表提出的建议--“在中、小学普遍开设传统文化教育课”，在根本目标上不谋而合。下来，我镇将在市相关部门的指导下，认真办理沈肖凤代表的建议。现针对建议内容，将我镇目前工作情况与下一步计划详细汇报如下。
一、目前工作情况
（一）巧借学校弘扬传统文化
我镇积极在中、小学、幼儿园开展“非遗进校园”系列活动、“红色校园宣讲”系列活动，加深广大青少年对传统文化的了解，激发传承保护优秀传统文化的责任和意识。目前已开展“非遗进校园”4场次，“红色宣讲进校园”11场次，分别走进了石龙中心小学、爱联学校、实验幼儿园等，取得良好成效。同时全镇中小学还开展了舞龙、醒狮等第二课堂兴趣小组活动，举办“寻找石龙的足迹”非遗历奇亲子实践活动、非遗庙会等，打破了室内教学模式，带学生走进社会实践，提升非遗在校园的内涵，使幼儿领悟传统文化精华。
（二）新编教材规范传统文化
传统文化进教材是实现传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措。近年来。我镇先后编辑出版了《石龙镇历史文化遗产》、《石龙镇非物质文化遗产》等，对研究石龙的历史、人文、历史文化遗产等方面取得了一定的成果。我镇的幼儿园也结合学前教育实际与相对应主题课（程新昌鼓制作技艺、醒狮头制作技艺、木屐制作技艺、灯笼仔制作技艺）编印了《本土非物质文化遗产园本课程》。
（三）兴建文化园活化传统文化
我镇积极推动文博事业繁荣发展，石龙博物馆、东征博物馆及中国举重博物馆（筹建中）有序推进，打造了富有石龙特色的中华传统文化园。同时我镇成功打造了“大美于斯”“莞艺流芳”“博古通今”“红色基因”“春华秋实”五大展览品牌，引进、主办、承办各类科普展览24个，开展专题讲座、宣讲等公教活动514场，接待观众逾36万人次。
（四）善用舆论推广传统文化
我镇通过微信公众号持续发布推文推广，相关展讯、公教活动还得到“学习强国”学习平台、凤凰卫视、人民日报等二十多个媒体报道。以《风雨广九家国路-广九铁路111周年》展为例，国家省市媒体相关报道有40多篇，石龙官方媒体以及本地公众号的文字及视频报道37篇。
二、下一步计划
（一）创新传统文化教育活动设置
我镇将广泛开展“我们的节日”活动，引导中小学生全面了解传统节日内容、渊源及相关故事，在春节、元宵节、端午节期间组织开展舞蹈、写诗作词等创新创造性的教育活动。同时依托主题班会、国旗下讲话、综合实践活动课等载体，开展有关传统文化的演讲、征文、歌咏等活动。各学校班级至少组织召开一次“弘扬民族精神”主题班会，刊出一期宣传专栏及班级黑板报引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
（二）创新传统文化教育路线设计
我镇将推出石龙传统文化旅游路线，讲好“石龙故事”，弘扬石龙历史文化、红色文化。充分挖掘、整理地域名人教育资源，通过对接研学实践、红色旅游等文化教育旅游活动，组织中小学生走访传统文化继承人，到传统手工艺品及文化载具生产基地等场所参观。
（三）创新传统文化教育社会宣传
为弘扬优秀中华传统文化，为石龙传统文化教育营造良好舆论气氛。我镇将加大宣传相关展讯、公教活动。除了在展览开展期间的广泛宣传造势、不定期发布展览公教活动招募信息、活动开展情况外，在展览的中后期和重要节庆时点如春节前，我镇还将加强延伸报道，做好石龙传统文化教育的社会宣传。
以上是我镇办理意见，我镇将继续根据市相关牵头部门的指导和安排，全力落实建议相关事项。
市教育局：
现就东莞市政协十四届二次会议第20230280号提案《关于普及莞城、石龙传统文化教育的提案》，结合我局职能答复如下：
自2014年起，我市积极探索非遗“活态保护”路径，围绕莞脉传承的职责使命，持续开展非遗进校园活动，普及传承优秀传统文化，让莞邑非遗在东莞各大高校、中小学、幼儿园绽放新光彩。截至目前，全市已有100多个非遗项目、近40位非遗代表性传承人走进校园开展传承传播活动，走进的学校达330多所，开展普及性公益活动达400多场次，受益师生超100万人次；全市有24个镇街、91所学校创造性打造非遗品牌特色课程，培育了3批共36个“非遗在校园传习基地”。其中莞城街道实现非遗进校园全覆盖，从幼儿园到小学，校校有亮点，同时积极创编出版东莞传统文化读本，以用于本区域的非遗进校园推广普及。
下来，我局将继续深入开展莞脉传承之非遗进校园活动，加大力度巩固我市非遗教育的成果，同步探索“非遗进校园”规范化、标准化和可持续发展的科学模式。联合市教育局推进《东莞非物质文化遗产》初、中、高级系列教材的编写工作，并以此为范本引导各镇街、中小学校及高职院校规范编写校本教材；深入开展各层级非遗传承人、非遗志愿者导师培训，进一步扩大非遗导师群体，提高非遗导师的专业水平，促进非遗教育规范化。
东莞市文化广电旅游体育局
2023年5月30日
