农工党市委会：
感谢市委会对我市人工智能教育发展的关心与支持！您们提出的《关于促进东莞市人工智能教育发展的建议》收悉，现答复如下：
一、关于以“产业闭环”为驱动搭建“科教产”融合教育平台问题
我市高校积极探索大湾区智能数字技术的产业链、技术链、教育链的有效衔接，以服务大湾区数字产业经济为宗旨，深入挖掘东莞智能数字技术岗位群，并就相应岗位群探究开展智能数字技术教育。如东莞理工学院瞄准与地方经济社会发展的结合点，不断优化专业结构，探索产业链、创新链、教育链有效衔接的产教融合协同育人机制，与智能制造行业骨干企业等多元主体共建共管粤港机器人学院，打造集新工科人才培养、科技研发、社会服务、创新创业等功能于一体的新型人才培养基地。东莞职业技术学院设立人工智能学院，拥有人工智能技术应用、大数据技术、虚拟现实技术应用、动漫制作技术四个专业，初步形成智能数字技术专业群。
二、关于以“职业教育”为抓手开设人工智能公益性继续教育课程问题
我市依托市高技能公共实训中心，面向全社会开展人工智能公益性培训。2021年累计举办包括数控零基础公益班、3D打印原理及其应用、CNC操作编程等项目在内的公益培训班40多期，参训人员773人。同时，通过“技能莞家”小程序，面向社会人员免费提供超3000门包括人工智能方面的公益技能课程。
另外，我市通过举办智能制造类技能竞赛，在社会上营造尊重劳动，崇尚技能的良好氛围，进一步提升智能制造人才的社会地位和认同感。如：2021年10月15日至17日在市技师学院举行广东省新职业技术技能大赛，竞赛项目包括人工智能训练师、区块链应用操作员、工业机器人系统运维员等，吸引了17万人次的网络直播观看流量。
三、关于以“智能制造”为核心打造人工智能教育示范课程问题
我市高校积极探索以现代产业学院建设为载体，坚持育人为本，以立德树人为根本任务，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才。如东莞理工学院西门子智能制造学院以东莞智能制造产业发展为牵引，重点打造了12门工业软件课程，培养制造业转型升级急需、国内稀缺、熟悉机电软控的跨专业智能制造复合型人才。广东医科大学开设智能医学工程专业，研究内容包括智能健康设备、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等，培养在智能医学相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和管理等工作的高素质人才。东莞职业技术学院人工智能学院已与广东盘古科技有限公司及东莞小豚科技有限公司深入开展校企合作，由企业工程师及学校专任教师共同开发人工智能技术应用课程3门，正共同编写教材3本，已组建人工智能学生科创团队，开展社会无人机编程及少儿人工智能编程教育服务。
四、关于以“兴趣培养”为理念推进人工智能课程进校园问题
东莞市教育局教研室已组织骨干教师开发了信息素养通识课共12节（其中包含人工智能通识课程5节），已通过广电、移动、电信等运营商的网络电视、学习强国平台面向全市开放，并且通过网盘链接、群文件的形式发各中小学校，供教师免费使用。另外，东莞市黄振余名师工作室在全市范围内遴选了45间学校作为人工智能编程教育试验学校，开展人工智能教育试点研究工作。申报了基于创客理念的人工智能编程教育实践研究的课题，编写了人工智能编程教育教材3册，开发了教材配套教学资源32个，这些资源也已通过网络途径面向全市信息技术教师开放。
下来，我们将继续支持东莞理工学院推动12门工业软件课程数字化建设工作，打造线上线下混合式教学示范课程。支持广东医科大学通过粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台，推广应用医学人工智能相关的一流教学资源；联合东莞理工学院共同推进高校共享在线开放课程学分课的校内学分认定和校际学分互认，形成高校协同发展的“东莞模式”。支持东莞职业技术学院进一步依托专业群与企业共同开发人工智能技术应用、工业软件开发技术、大数据技术应用及虚拟现实技术应用课程，打造线上线下混合教学示范课程。
再次感谢您们的建议和关注，让我们一起携手，为我市人工智能教育发展助力。
特此回复。
承办人姓名：戚锐麟
联系电话：22821562
东莞市教育局
2022年10月12日
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