张亚清委员：您提出的“关于加快推进我市发展高水平大学的建议”收悉。现答复如下：市委、市政府一直十分重视发展高等教育事业，并从当地经济社会的长远发展出发，着力做好高等院校发展规划。经过多年的努力，目前，我市共有普通高等院校8所（3所公办、5所民办）， 其中普通本科院校5所、高职院校3所。各类院校共拥有硕士专业38个，本科专业139个，专科专业106个，拥有各类实验室和实训中心470个，各类实习基地近1206个，其中省级重点实验室9个。截至2015年1月，我市高校在校生人数为94615人，已远超“十二五”期间高等教育发展的具体目标7万人。我市高等教育在短期内已呈较快发展趋势，并具有一定规模。我市正积极构建以东莞理工学院、东莞市职业技术学院为龙头的双向型高等教育网络，以便不断提升高等教育的教育质量和普及化程度，充分发挥高等教育对人才的集聚功能、对科技的引领功能和对文化的积淀功能。积极支持东莞理工学院新增硕士学位授予单位建设，力争在2015年前通过硕士学位授予单位的评估和验收。扩大东莞理工学院办学规模，使其成为培养适应地方经济与社会发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型人才的本科院校。一、将有限财政资源投入到市属高校从2008年起，我市对市属两所高校实行生均成本管理，核定年生均经费标准为每生2.53万元。近年来，我市不断加大高等教育投入力度，切实做到集中资源有重点地去发展我市较高水平的大学。2014年,市公共财政预算安排的教育经费东莞理工学院达3.11亿元，东莞职业技术学院达1.56亿元。二、加强专业建设及育人平台建设近几年，市政府以财政投入为主，多渠道筹措资金，不断加大对市属高校基础能力建设的投入，引导和鼓励市属高校围绕东莞支柱产业和转型升级的需求，以学科建设为龙头，以专业布局和结构调整为主线，以学科梯队建设为依托，以重点学科、重点专业、特色专业建设为核心，优化学科专业布局，全面发展高素质应用型人才，以便为东莞经济发展服务。目前，我市高校共建有国家级和省立项重点建设的学科和特色专业12个，省级重点实验室和实训基地9个，其中东莞理工学院就有3个省级重点专业、5个省级重点实验室。2014年，理工学院又新增经济与金融、网络工程2个本科专业，修订2013和2014级专业人才培养方案，选聘院系专业（课程群）负责人，建立专业建设指导委员会。“制造业应用型人才培养协同育人平台”获批广东省首批协同育人平台；新建校外实习基地62个；新增立项土木工程和经管信息化与仿真2个省级实验教学中心。三、加快推进东莞理工学院发展成为高水平大学目前该院以“全面深化改革、推进创新强校”为工作主线，深化教育教学改革，各项事业均取得长足进步。1.基本完成应用型大学建设的顶层设计。《东莞理工学院创新发展战略规划（2013—2020年）》编制完成，经市政府常务会议审定并由市府办颁布实施。研究制定与规划相配套的应用型人才培养、学科建设与科研服务、人才队伍建设、国际化办学、校园文化建设和提升治理能力等6个专项行动计划，推进战略规划有效落实。2.大力推进内部治理体系建设。以修订章程为契机，学校同步推进制度建设，完善治理结构。修订学术委员会章程，完成学术委员会换届，推进二级教学机构学术分委员会或教授委员会等基层学术组织建设；进一步明确党政职能部门工作职责，建立二级教学机构任期目标管理责任制。3.推进应用型人才培养体系改革。明确学校培养高素质应用型人才、服务地方经济社会建设的使命，积极推动省市共建制造业高素质应用型人才协同培养基地建设，深化卓越工程师教育培养计划改革，推进工程教育专业认证。4.以研究生培养为重点，扎实推进联合办学我市一直非常重视在莞高校的研究生培养工作，大力支持有条件的学校积极开展研究生培养工作。为了支持东莞理工学院申报硕士授权点，市里拨学科建设专项资金7200万元。东莞理工学院从2005年起，先后与华南理工大学、暨南大学共建了联合培养研究生基地，与华中科技大学启动了以工科专业学位硕士为主的联合培养项目，有76人获得合作高校硕士生导师资格，有4人获聘博士生导师，累计联合培养硕士研究生158名。该校于2011年申报“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位，在广东省10所申请高校中脱颖而出，并参加了国务院学位办组织的答辩会议。现在东莞理工学院建立了联合培养研究生相关制度，初步形成专业学位硕士的培养体系。至于您在提案中提到“我市已与香港理工大学签订了合作办学意向书，应加快推进落地”问题，由于香港理工大学董事会经过衡量自身办学情况，认为不适宜在内地开展合作办学项目，现在香港理工大学在我市设立研究院的项目已经搁置。在这种情况下，推动香港理工大学在我市设立研究院这项工作较难继续开展。感谢您对我市高等教育工作的关注和支持。