郑月婵委员：您提出的关于加强青少年爱国教育的建议收悉。现答复如下：感谢您对我市教育管理工作的关心支持。正如您建议中所提，经济建设不可放松，思想教育也需长抓不懈，爱国主义教育更是青少年学生思想道德建设的重要内容。一直以来，我局高度重视青少年学生思想道德教育，并按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，积极协同市文明办、市妇联、团市委、综治办等部门，努力构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育网络，认真做好青少年学生的爱国主义教育工作。一、开展爱国主义教育，提高教师职业素质教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育事业的成败，关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的命运和民族的未来。加强师德建设是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的迫切要求，是培养合格接班人的基本保障。2014年，我局下发《关于进一步加强师德建设工作的通知》，通过严把教师招聘关、资格认定关，坚持把道德良好作为教师招聘的基本条件；加强宣传教育，组织教师培训，明确要求在教育教学活动中不得有违背党和国家方针政策的言行，切实增强广大教师遵纪守法、依法施教的自觉性；同时结合“师德建设主题教育月”、“东莞好人”评选、“道德讲堂”建设、学习时代楷模等工作，将师德的评价考核纳入教师考核体系中去，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，让教师们用自己的实际行动践行“将爱国主义落实到日常教育教学中”的承诺。二、把爱国主义教育贯穿到育人全过程中1、爱国主义教育形式常态化爱国主义是团结和激励各族人民奋勇前进的伟大旗帜，是学校德育工作永恒的主题。面对多元文化、多元价值观的冲击，为在学生中唱响伟大祖国好、共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，让主流价值占领学生的思想阵地，我们注重爱国主义教育的常态化工作，将社会主义核心价值体系教育融入学校德育的全过程，确立和开展了中小学生行为规范教育、中小学校风建设、校园文化建设、和谐校园建设等主题教育活动，进一步规范升降国旗、班会课、家长会等工作。同时，充分发挥班会课的主阵地作用，并在各科教学中渗透爱国主义、民族精神教育，要求将把德育教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。广大教师在语文、社会、历史、政治、艺术等人文学科教学中，要充实体现爱国、民族精神的丰富内涵，在数学、自然等理科课程教学中，则需结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和爱国情怀的内容，让学生的心灵世界从小受到爱国主义、民族精神的人文滋养。2、爱国主义教育形式多样化近年来，我局根据形势的发展变化，确定主题教育的内容，设计主题教育的形式，充分发挥社会主义核心价值的感召力和吸引力，为学生提供不竭的精神动力和智力支持。如结合建国60周年纪念活动，举行“为祖国喝彩”主题教育系列活动，通过黑板报、文艺表演等形式，引导学生通过建国60年的变化，特别是改革开放以来的巨大变化，增强民族自尊心和自豪感，感悟“我在祖国怀抱中快乐成长”的丰富内涵，在校园营造浓厚的活动氛围。同时，我们积极丰富爱国主义教育的形式，如在中小学校的开学典礼中启动弘扬和培育民族精神月活动，组织广大师生认真收看教育部“开学第一课”，联同市民宗局开展民族团结进步宣传月活动，培养青少年学生朴素的爱国情感。结合“我的中国梦”、“梦起校园”主题教育活动，组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题作文大赛，以及“亲子共寻根 家国同梦想”主题亲子实践活动、“我的中国梦”主题绘画活动等。同时，继续开展“我们的节日”、“学雷锋”、“向国旗敬礼”等主题教育活动，激发青少年学生爱国、爱家的情感。3、爱国主义教育社会实践化丰富的情感体验往往来源于深刻的实践活动，我局鼓励学校利用社会资源开展爱国主义教育，为学生走进社会、了解社会、开阔视野、增长知识与才干搭建平台。2014年我局下发《关于进一步规范我市中小学校外社会实践活动管理的通知》，要求学校需将校外社会实践活动纳入学校课程规划统筹安排，并根据小学、初中和高中（中职）不同学段学生的生理和心理特点，在教育教学活动中合理安排考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等不同主题的校外社会实践活动。我们积极挖掘本市爱国主义教育资源，根据学校的需要进入学校为师生服务。联合市文广新局、市科协等部门，下发《关于发布2014年市内文化场馆公益性展览（或主题活动）项目的通知》和《关于开展博物馆菜单配送流动展览和主题讲座活动的通知》，发动各中小学校组织中小学生参观市内文化场馆的同时，各文化场馆组织公益性资源。目前，我市共有鸦片战争博物馆、东莞市博物馆、东江纵队纪念馆等54个爱国主义教育基地，东莞市虎英郊野公园、樟木头镇将军馆等39个社会实践基地。通过丰富实践活动场所、深化活动体验等方式加深学生对国情、民情的了解，培养学生观察社会、认知社会的能力。随着社会经济建设的发展，青少年学生的思想道德教育也出现了一些新的问题，德育工作面临更多新的挑战和困难，但爱国主义教育是学校德育工作的一项长期工程，在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。再次感谢您对我市教育事业的关注。